Avtor: Tina Žvab | Jun 1, 2016 | Levčki, Oddelki
SAMOZAVEST
Samozavestni ljudje vedo, kdo so, kaj hočejo in verjamejo vase. Lažje dosegajo svoje cilje na različnih življenjskih področjih in se pogumneje soočajo z ovirami.
Med našimi učenci in dijaki se je razvila zanimiva debata o tem, kaj jim samozavest predstavlja, na katerih področjih se sami počutijo bolj in na katerih manj samozavestni.
Miselni vihar
Področja, na katerih se učenci počutijo bolj (+) in manj (-) samozavestni
Učenka Nuša je svoje razmišljanje samozavestno strnila v pesem.
Samozavest je moč, ki ti vliva upanje.
Pogum, ki ti da verjeti vase.
Vztrajnost, ki ti pomaga razumeti samega sebe.
Zamisli si, da volja v tebi živi
in se zbudi, ko samozavesten si.
Samozavesten si, ko šola lahka se ti zdi,
ko dobrosrčen do sebe si
in svet se ti na izi zdi.
To je občutek svobode v tebi, želeti si, pomagati še sebi.
Samozavest je občutek, ki te navdihne za svet,
da veš, da se ti splača živet.
Učenca Samo in Žak pa sta s skupnimi močmi napisala in ilustrirala zgodbo z naslovom Samozavest.
Samozavest
Nekoč je živel Luna. Imel je same petice in veliko prijateljev.
Na drugi strani pa je živel Zvezdan. Imel je zelo slabo družbo in v šoli so ga zelo zbadali. Nekega dne je Luna vozil svojo rolko, nato je pred šolo srečal Zvezdana, ki je bil objokan. Zato je stopil do njega in pogovorila sta se o njegovih težavah: Zvezdan si ni upal delati veliko stvari, kakor npr. delati za šolo, se igrati ali pa se na kakršenkoli način družiti. Bil je zelo nesamozavesten. Luna, ki je bil zelo samozavesten, ga je potolažil. V tolažbo mu je dal svojo rolko in vsak dan sta se družila.
Naslednji dan sta skupaj sedela pri kosilu in malici. Postajala sta najboljša prijatelja. Luna so vsi imeli radi, sčasoma pa tudi Zvezdana. Zvezdanovi odnosi z drugimi vrstniki so se izboljšali, sam pa je postal zelo samozavesten.
Moč
Branka Žnidaršič in Tjaša Zver
Avtor: Tina Žvab | Jun 1, 2016 | Oddelki, Tigri
Za spodbujanje otroške ustvarjalnosti so prstne lutke zelo primerne. Otroku pomagajo razvijati govor, lajšajo njegovo sporazumevanje z vrstniki in odraslimi. Izdelamo jih lahko iz različnih materialov, npr. iz klobučevine, ostankov blaga … Lahko jih naredimo tudi iz papirja.
Nekaj preprostih predlogov:
Naredili smo zajčka, fantka, pujsa in opico. In med nami se je razvil zanimiv pogovor.
Andreja Gumilar
Avtor: Tina Žvab | Jun 1, 2016 | Ježki in slončki, Oddelki
Tudi Zemlja ima svoj praznik – DAN ZEMLJE. Praznujemo ga 22. aprila, mi pa smo tej temi namenili veliko pozornosti tudi v mesecu maju.
Dnevi postajajo vse daljši in toplejši, vrnile so se ptice selivke, oglasila se je kukavica, zacvetele in zadišale so šmarnice, travniki postajajo vse bolj živopisni. Vse to nas vabi k občudovanju narave.
Nismo pa le opazovalci njenih lepot, ampak tudi soustvarjalci.
Semenarna Ljubljana nam je poklonila različna semena, da smo se lahko učili sajenja in sejanja rastlin. Učenci so si v lončke posejali semena različnih cvetlic, s katerimi bodo polepšali svoje domove.
Nekateri učenci so vrečke s semeni odnesli domov in jih bodo posejali na domačem vrtu.
Urban iz 3. razreda pa nam je povedal, da že dalj časa goji svoje kaktuse. Napisal je tudi, kako zanje skrbi.
MOJI KAKTUSI
Imam štiri različne kaktuse. Vsi so zelo lepi. Zanje lepo in pravilno skrbim. Ko sem jih dobil, sem jih postavil na okensko polico, da imajo svetlobo. Zalivam jih vsakega petindvajsetega v mesecu. Pri kaktusih mi ni všeč, da me bodejo.
Cvetoči kaktus.
Z učenci smo se pogovarjali tudi o tem, kaj lahko storimo, da ohranimo čist planet in preprečimo nadaljnje onesnaževanje. Manca je predstavila svoje razmišljanje.
ZEMLJA – NAŠ DOM
Zemlja je naš skupni dom. Mislim, da je nesprejemljivo, da jo vsak dan bolj onesnažujemo in s tem tudi uničujemo, čeprav se tega ne zavedamo. Odpadki, velike tovarne in izpušni plini so glavni dejavniki, ki vplivajo na onesnaževanje okolja. Seveda ne moremo kar zaustaviti okolju neprijaznih tovarn, prepovedati prometa ali pa kupovanja v plastičnih vrečkah. Lahko pa to plastično vrečko večkrat uporabimo in tako že prispevamo k lepšemu okolju. Če ne moremo storiti velikih stvari, pa pojdimo korak za korakom in začnimo pri sebi in z majhnimi stvarmi. Koliko časa ti vzame, če namesto da bi vse odpadke vrgel v isti koš, jih ločiš? Te kaj stane, če plastično vrečko uporabiš večkrat? Ti bo škodilo, če greš kam s kolesom ali rolerji in ne z avtomobilom? Ne. In zakaj potem tega ne počnemo? Ker nam ni mar. Ni nam dovolj mar za našo Zemljo, za naš dom, ki umira. Toda meni ni vseeno. Ni mi težko sesti na kolo in se odpeljati k babici, ki živi 3 kilometre proč. Ni mi težko oditi na ekološki otok, ki stoji sredi vasi. In tudi vam ne bi smelo biti vseeno za našo ljubo Zemljo. Tudi z varčevanjem lahko pripomoreš k boljšemu okolju. Ne verjameš? Pomisli, da bi vsak varčeval z elektriko in bi se je porabilo veliko manj, zato bi bilo manj elektrarn, ki onesnažujejo okolje. Manj elektrarn, čistejše okolje. Pa še veliko drugih stvari lahko naredimo, da ohranimo naš planet. Varčujmo, ločujmo in skrbimo za okolje, da bodo tudi prihodnje generacije dobile takšnega, kot smo ga mi! Ali pa celo lepšega.
Manca, 8. razred
Žiga iz 2. razreda nam je predstavil čiščenje našega planeta.
V čistem okolju so tudi živali bolj zadovoljne, kot je tale zajček, ki ga je narisal Nace iz 5. razreda.
Minca Gale
Avtor: Tina Žvab | Maj 1, 2016 | Levčki, Oddelki
POGUM
Maskota našega oddelka je levček, ki simbolizira pogum. Vsi naši učenci se vsak dan pogumno borijo s svojimi težavami. Čeprav je včasih tako težko, da komaj zdržijo, se trudijo, vztrajajo in iščejo rešitve. Učenci so se v mesecu aprilu pogovarjali in pisali o tem, kaj jim to čustvo predstavlja, kakšne lastnosti odlikujejo pogumne ljudi, iskali so besede, ki jih povezujejo s pogumom in ustvarjali stripe.
Pogumen je tisti, ki pomaga ljudem v težavah. To so policisti, gasilci, reševalci, ki to delo opravljajo za denar. Nekateri ljudje pa to delajo prostovoljno, ker radi pomagajo in so pomembni za našo družbo.
Domenic, 6. razred
Pogumen je tisti, ki se ne boji in ga ni strah; rešuje probleme in je pozitiven.
Leon, 8. razred
Pomoč
Ovire
Govorjenje
Upanje
Moč
Domenic, 6. razred
Prijateljstvo
Odločanje
Glas
Upanje
Moč
Maj, 8. razred
Potrpežljivost
Odkritost
Govor
Umirjenost
Moč
Alja Nike, 9. Razred
Pogum
Odločnost
Gibanje
Umetnost
Moč
Nuša, 9. razred
Opravičilo
Volja
Pogovor
Upanje
Moč
Peter, 1. letnik
Maj, 8. razred
Maj, 8. razred
Maj, 8. razred
Maj, 8. razred
Maj, 8. razred
Branka Žnidaršič in Tjaša Zver
Avtor: Tina Žvab | Maj 1, 2016 | Oddelki, Pikapolonice
Po šaljivem prvem aprilu pride 2. april, mednarodni dan knjig za otroke, v drugi polovici meseca »se odprejo« Slovenski dnevi knjige, noč z 22. na 23 april je Noč knjige, 23. aprila praznujemo svetovni dan knjige in avtorskih pravic
Sedmošolka Manca je o knjigi napisala takole pesmico:
KNJIGA
Na zadnji polici, v zadnjem kotu mesta,
v zadnji knjigarni –
tam ob slaščičarni,
tam sama živi –
ker se nihče zanjo ne briga –
knjiga.
V sebi modrost skriva,
modrost modrosti, skrite skrivnosti,
ki bi jih rada delila otrokom,
onim, pod hribom, tam gori za blokom.
Pa je že leta nihče ni odprl.
O, da bi kdo vsaj prah z nje otrl!
Knjiga zdaj čaka. Čaka na koga?
Ta knjiga nate čaka.
Da jo odpreš, skrivnosti izveš
in jih širnemu svetu poveš.
Letošnja poslanica Brazilske sekcije Mednarodna zveze za mladinsko književnost (na kratko IBBY) ob 2. aprilu, mednarodnem dnevu knjig za otroke, pa se začne:
Nekoč je živela … Princesa? Ne.
Nekoč je bila knjižnica.
Vir: http://www.ibby.si/index.php/component/content/article/36-slo-novice/252-neko-je-
Pojdimo torej v knjižnice in knjigarne in poiščimo svoje junake, junakinje in vsa čuda sveta!
Andreja Čušin Gostiša
