Avtor: Tanja Bečan | Jan 20, 2014 | Uncategorized
MRGOLAZEN
Tretješolec Žan je strasten ljubitelj mrgolazni. Pozna veliko žuželk in jih zna opisati. O njih ve povedati tudi veliko zanimivega. Pripravlja podrobno predstavitev žuželk iz svoje zbirke. Za začetek pa si je izbral dve najljubši …
Škržati so žuželke, ki proizvajajo zelo glasno glasbo in cvrčanje. To je njihova glavna značilnost. Na koncu telesa se namreč nahaja nekakšna glasbena skrinjica, s katero proizvaja glasen zvok. Z njim se sporazumeva z drugimi. Nekateri pa tolčejo tudi ob drevo in se na tak način sporazumevajo. Recimo KIKIRIKI ŠKRŽAT.
Sršeni se branijo predvsem s svojimi opozorilnimi barvami, velikostjo in glasnim brenčanjem.
Čeprav je njihov strup bolj nevaren od strupa medonosne čebele, človeku ni nevaren. Njegov pik mu povzroči samo močno bolečino. Smrt se lahko zgodi le v primeru alergijske reakcije.
ŽAN, 3. razred
Če boste o velikem azijskem sršenu in škržatu želeli izvedeti še kaj več, boste morali naše novičke obiskati naslednji mesec, ko bo Žan svojo predstavitev mrgolazni v celoti dokončal.
Avtor: Tanja Bečan | Jan 2, 2014 | Uncategorized
POD MEDVEDKOVIM DEŽNIKOM
Saj poznate pravljico Svetlane Makarovič Pod medvedkovim dežnikom, kajne?
Janu je zelo všeč. Izdelal je lutke in pravljico dramatiziral.
Dodal pa je še svoj konec:
Lisica je bila žalostna, ker ni bila povabljena k medvedu na zabavo. Zato je medved stopil k njej in rekel: »Lisica, upam, da je te izučilo in boš drugič bolj ljubezniva.« Lisica je rekla, da bo, in da ve, da mora pomagati drugim. Potem jo je medved povabil na zabavo in vsi so bili srečni.
Jan, 1. razred
Avtor: Tanja Bečan | Dec 13, 2013 | Uncategorized
Novembra smo z učenci in predšolskimi otroki na oddelku vezli na papir.
Najprej so otroci izbrali lep vzorec in ga prekopirali na papir. Nato so ga močneje obrobili in z bucikami napikali robove. Na koncu so vzorec v notranjosti pobarvali in ga obrobili z vezenjem. Morda se sliši enostavno, a je bilo potrebno kar nekaj spretnosti in vztrajnosti.
Mlajšim otrokom so pomagale mamice in vzgojiteljice.
Nastali so lepi izdelki in večina učencev jih je odnesla domov za spomin.
Ostal je le še en izdelek, ki je na fotografiji.
Andreja Gumilar
Avtor: Tanja Bečan | Dec 13, 2013 | Uncategorized
V novembru smo na oddelku C1 z otroki ter njihovimi starši s pomočjo učiteljice in vzgojiteljic izdelovali volnene cofke.
Ko smo cofek izdelali, smo se spraševali, kam z njim. Lahko bi ga našili na kapo, šal ali rokavice (ko je ravno zima pred vrati). Lahko pa ga uporabimo le kot neslišno žogico (sosedje nam bodo hvaležni). Učenci so predlagali, da lahko z njim okrasimo prostor, polepšamo obleko, izdelamo velikonočnega piščančka.
Tako smo izdelali majhno darilo zase ali za koga drugega. Eno mamico pa je prešinilo, da bi bil takšen cofek lahko primerno nadomestilo pentlje pri zavijanju večjih daril.
Andreja Gumilar
Avtor: Tanja Bečan | Nov 30, 2013 | Uncategorized
Z učenci smo se pogovarjali, katere živali imajo ljudje doma. Naštevali so: pse, mačke, morske prašičke, kače, papagaje, hrčke, zajčke, želve, ribice, kuščarje, činčile …
Brali smo različne pesmi in uganke o živalih in premišljevali, kakšen je spoštljiv odnos do živali. Otroci so dejali, da moramo biti do živali nežni.
Ugotavljali smo tudi, kakšne so naše obveznosti do domačih živali in kaj nam te živali nudijo.
Nekaj domačih živali so otroci tudi narisali.
Poglejte si jih!
Avtor: Tanja Bečan | Jul 4, 2013 | Uncategorized
Tudi v Bolnišnični šoli smo bili v velikem pričakovanju prazničnih dni. Zadnji šolski dan pred novim letom smo namenili izdelovanju daril, ki so jih naši učenci naredili zase ali podarili svojim najdražjim.
Iz najrazličnejših materialov so nastajale voščilnice in darila, ki so imela neprecenljivo vrednost za tiste, ki so razumeli njihov pomen. Ob delu smo imele učiteljice dovolj priložnosti, da smo skupaj z učenci glasno razmišljale o vrednotah, medsebojnih odnosih ter pomenu praznovanja in obdarovanja.
Izbira gradiv in izdelkov je bila v rokah učiteljic, ki so za vsakega učenca poiskale najboljšo možnost glede na njegovo starost, sposobnosti in zdravstvene omejitve. Kjer je bilo to mogoče, smo v novoletno delavnico vključile tudi starše/obiskovalce. Učenci so se pri delu učili, uživali in razvijali svoje ustvarjalne sposobnosti.
